UN NUEVO CONOCIMIENTO PARA EL FUTURO

LOS PRE UNIVERSITARIOS

Elaborado por : Karina Loor, Gisella Castro, Gladys Chavez.

Desde el mes de febrero la Facco se ha encontrado con una cantidad de aspirantes para poder acceder a una carrera de especialidad dentro de la comunicación.

Dentro de la ULEAM existe una preparación de excelencia para todas aquellas personas que inician un recorrido para medir sus capacidades, realizando el panu (Programa de Admisión y Nivelación Universitaria) como se lo viene realizando todos los años; pero este año ha superado el número de aspirantes a diferencia de los otros años anteriores.

Cabe recalcar que no todos los aspirantes acceden a la facultad ya que por motivos de falta de responsabilidad de los mismos no cumplen con los estatutos establecidos dentro de la facco, la asistencia es uno de los motivos más eficaces para la pérdida del panu.

Par aquellos que ya están dentro de la facultad nos dieron a conocer que el ambiente de los estudiantes es de demasiado estresante ya que existe gran cantidad de estudiantes que solo vienen a pasar el tiempo y no a recibir una preparación, fueron las palabras de Janela Costabalo estudiante del quinto semestre de periodismo.

Además pudimos observar que en los alrededores de la Facco se encuentran recursos necesarios que son de gran utilidad tanto para los estudiantes como para los que están dentro de la institución.

Para los docentes de la preparación universitaria se ve gran interés por hacerle conocer a los nuevos estudiantes sus actitudes y destrezas que deben desarrollar como verdaderos universitarios que anhelan. Es lo que se relaciona en un artículo publicado diciendo los mejores profesores hacen buenos estudiantes.

En unas de las aulas se encontro innumerables estudiantes; En la cual la docente de preparación dijo que algunas estudiantes se han retirado por motivo de trabajo que no cuenta con los horarios correspondientes a los estudio a pesar de estos inconvenientes todos los que tenemos muestran una mayoría de interés por superarse en la vida cotidiana afirmo la docente.

El recibimiento de la distinguida señora decana fue muy cordial para todos los estudiantes haciéndole conocer que un comunicador de da a expresar por sus actos y capacidades que a diario en su vivir realice para completar el gran esfuerzo de los profesores ,ellos nos dieron a conocer que a pesar de la cantidad de estudiantes que existe ellos se capacitan mas conociendo sus inquietudes y debilidades” Así es que se trabaja buscando nuevos profesionales que lleguen a superar el saber de otra persona opino la Lic. Mirian profesora del Panu”

Nuestra investigación fue de gran importancia porque a la vez pudimos conocer que el ambiente que se vive y se siente dentro de la facultad es para algunos no muy satisfactorios ya que el ruido de los estudiantes es en exceso y perjudica a la mayoría.

Nuestro interés es reconocer la calidad de estudiantes que entran a formar parte de esta bellísima facultad no para hacer de elle la vagancia sino para reconocer el esfuerzo de los verdaderos docentes que allí existen.

Terminando con nuestra investigación reconocemos el gran esfuerzo de todos aquellos que alimentan y retroalimentan de conocimientos de cada aspirante.

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Lo que hacen los mejores profesores universitarios

UN BUEN MAESTRO

Elaborado por: Gladys Chavez

Un buen profesor no es aquel que deja muchos deberes en casa para así aprender, sino es él que con su enseñanza y su sabiduría enseña de sus conocimientos y saber todo es capaz de ofrecer su mano amigo con sus experiencias.

Un buen profesor es aquel que prepara bien a sus alumnos que consigue, que sus alumnos valoren su aprendizaje y obtengan un pensamiento crítico, y que sepa enfrentar con creatividad y curiosidad a la resolver un problema, y con su compromiso.

Un maestro no solo es profesor sino un creador de aventura, experiencias vividas es capaz de salir adelante con sus alumnos, es un poeta con sus materias, son los verdaderos que aman la profesión de ser un gran aprendizaje.

Lo que guía a los mejores profesores es una red compleja de creencias, que pasan por apreciar el valor individual de cada estudiante, buscando las capacidades de cualquier alumno, y tienen "una enorme fe en la capacidad de los estudiantes para conseguir lo que les proponían". De alguna forma, dejan claro que no juzgarán por estereotipos negativos, sino mediante altas exigencias.

Es también importante para un buen comunicador tener una buena oratoria, el timbre de sus voces y hasta a mirar a los estudiantes, incluyendo los de la última fila. Los mejores se aprenden los nombres de los alumnos, se salen de detrás del podio... y algunos se detienen durante unos segundos, mirando a sus alumnos, manteniendo el suspense, modifican el ritmo y salpican con algo de humor, usan un lenguaje cálido, comprometido, contando bien cada hecho, para invitar y estimular, pero también un lenguaje frío para recordar o resumir.

Algunos profesores que pretenden formar muy bien a sus alumnos ponen el examen final con el objetivo de desconcertar a la mayor parte de los estudiantes. Eso suele decir poco sobre los logros de los estudiantes, del profesor y, peor aún, fomenta el aprendizaje estratégico en lugar del profundo, que los estudiantes se centren únicamente en averiguar la clase de preguntas que les puede plantear el examen. Los exámenes y calificaciones son una forma de ayudar a los estudiantes a comprender su progreso, y también ayudan a evaluar la docencia. Los mejores profesores no dan puntos por cumplir ciertas reglas sino que animaban a seguir esas reglas por el beneficio intrínseco El objetivo es conseguir congruencia entre los objetivos intelectuales del curso y los que pone a prueba el examen". En general, los mejores profesores tienen humildad para reconocer la enorme dificultad para evaluar el aprendizaje y reconocen que pueden equivocarse. Algunos, incluso pedían a sus estudiantes que se calificaran a sí mismos.